Revista del Instituto
de Estudios Superiores
en Educación
Universidad del Norte
LEONOR JARAMILLO
MAG. EDUCACIÓN. DIRECTORA DEL INSTITUTO DE ESTUDIOS EN
EDUCACIÓN (IESE), UNIVERSIDAD DEL NORTE
En este artículo se muestran las
distintas posiciones que se han
tenido de la niñez a través de la
historia. Finalmente, se concentra
en la concepción más actual del
niño como sujeto social de derecho.
Se hace énfasis en la importancia
de la educación como promotora
de desarrollo y en el papel de la
familia en este proceso, así como
del rol del docente en el proceso
de socialización del niño. El artículo
finaliza con una referencia al caso
colombiano con respecto a la
concepción de infancia.
palabras clave: Niñez, educación infantil,
familia y niñez
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